Ohrenspitzer: Kindergarten Murgwichtel
Die Kinder vom Kindergarten Murgwichtel in Gaggenau haben zusammen mit der Ohrenspitzer-mini-Referentin Susanne Wagner und ihren Erzieherinnen ein tolles Sprechendes Bild zum Thema "Reise um die Welt" erstellt. Das Bild kann man erkunden, indem man mit dem Mauszeiger auf die verschiedenen Stellen im Bild klickt. Ihr Browser kann leider…[mehr]
Hack To The Future - Mannheim
Vom 19. bis 21. Januar 2018 verwandelte sich die Bibliothek der Stadt Mannheim mit der Initiative Kindermedienland Baden-Württemberg in einen Hackerspace für technikbegeisterte Jugendliche. Mit Unterstützung von 20 erfahrenen Mentorinnen und Mentoren aus den Bereichen IT, Softwareentwicklung und Projektmanagement entwickelten sie Games,…[mehr]
Jugendliche testen Spiele-Apps
Angehende Spieleentwickler haben überlegt, wie man Kunstwerke und Ausstellungen mit Spiele-Apps erschließen kann. Als Ergebnis entstanden 11 verschiedene Mobile Games, die nun von Jugendlichen in der Stuttgarter Computerspielschule getestet wurden. Nebenbei kam eine Dreizehnjährige ihrem Traum ein wenig näher: ein eigenes Computerspiel…[mehr]
mein-guckkasten
Virtual-Reality-Brille aus Pappe Mit „mein-guckkasten" erarbeitete medien+bildung.com eine kostengünstige und kreative Idee für medienpädagogische Workshops: Kinder und Jugendliche bauen sich mit Klebstoff und Schere eine Virtual-Reality-Brille aus Pappe. Das Thema Virtual-Reality kann so praktisch erarbeitet werden um es zu verstehen…[mehr]
Das Mädchen mit der Ziege. Ein albanisches Märchen.
Im Anhang ein Ergebnis aus dem Projekt Märchen-Welt-Reise, welches von der LFK gefördert wird. Die Klasse 2b der Adolf-Reichwein-Schule Freiburg hat das albanische Märchen „Das Mädchen mit der Ziege - Vajza me dhijën“ im Deutschunterricht auf Deutsch und Albanisch am PC verschriftlicht und mit tollen Zeichnungen versehen.[mehr]
Ohrenspitzer-mini - ErzieherInnen Fortbildung
In einer verstärkt medialen Welt kommt dem Hören ein immer größerer Stellenwert zu und sollte daher schon im Vorschulbereich gefördert werden. Die gezielte Aufnahme und Verarbeitung von gehörten Informationen ist maßgeblich für Lern- und Sprechprozesse sowie für einen bewussten Umgang mit Medien. Bewusstes Hören und Zuhören sind…[mehr]
